由中国高校创新创业教育联盟、中国高校创新创业教育研究中心主办，清华大学美术学院服务设计研究所承办的基于开源硬件和群体智慧的共创体验设计工作坊于8月11日在清华大学校内举行。

    本次工作坊邀请荷兰埃因霍芬科技大学Bart Hengeveld与Mathias Funk助理教授授课，将其在交互媒体与音乐美学、情感化设计的教学经验转化为为期10天的项目驱动式的挑战性课程。来自全国各地、各年龄段、各行业的成员参与了这次工作坊的学习，在当下热门的艺术与科技的交叉领域进行全方位的探索与实践，在思维碰撞与团体协作中重新认识未来学科融合的前沿发展趋势，启发创新思维。

技术学习

    本次工作坊主要使用Processing编程语言，结合简单（基于Arduino）和复杂（如Kinect和Leap Motion）的传感器创作作品。在课程开始的前三天，工作坊成员们进行了系统的入门技术课程的学习。在课程安排上，工作坊的老师先介绍了诸多硬件与传感器，通过诸多实例使成员们逐渐熟悉了其操作方式及内在逻辑，之后，再通过接口互联和OOCSI信息传递工具，实现了硬件与软件间、不同终端之间的有效沟通互联，激发成员综合运用各类技术手段，探索更丰富的交互方式。

    来自不同学科背景的工作坊成员们在老师和助教的帮助下开始了新领域的初探索，自由结成学习小组，从聆听到讨论，从理论知识学习到动手实践，短短几天内，各项技能都取得了飞速的提升。

设计课题

    本次工作坊采用了双主题。

    一方面，工作坊成员们需要面向2022年北京冬奥会进行群体现场观赛体验提升设计，主要是针对观众观赛等待阶段进行重设计。通过转移用户注意力、让用户知道等待时间、让用户在等待时预览部分内容、为用户解除后顾之忧、为用户提供简单等待提示等方式，引入新技术和创新方法，为观众提供更好的等待体验。

    另一方面，工作坊成员们还需要运用音乐元素，设计一套群体音乐即兴创作系统，通过人和人的互联、人和机器的互联以及机器与机器的互联合作，实时生成音乐作品，通过调节音乐的节奏、音调以及和弦等元素实现创作。音乐无国界，我们希望观赛的各国群众都可以参与到这个交互装置中，在语言难以沟通、等待时间漫长的场景里消除沉闷，互相交流，活跃气氛。

    在经过了技术学习后，各小组要根据这两项要求，设计出各自的装置或系统原型，并在最后一天进行展示说明。

团队协作

    整个工作坊成员分为5个小组，针对上述主题展开设计。在经过激烈的头脑风暴环节和设计思路整理之后，各组在第五天的早晨进行了第一次汇报展示。各组在呈现本组的调研成果和初步设计思路之外，还通过精彩的现场表演展现了预计将要实现的交互效果。

    在硬件运用方面，多数小组都运用到了课程中学习到的关于Leap Motion、Kinect和Arduino的相关技术，捕捉用户手部及全身的诸多动态行为，并利用不同的行为指令控制，呈现丰富的视觉和听觉效果。与此同时，也有小组希望运用移动端app的实时操作，实现小屏幕与大屏幕间的多人互动。在项目引导式学习的过程中，各组时常会遇到之前没有预想到的问题，但通过不断的讨论与学习，进行一次次的版本迭代和修正，诸多技术瓶颈被相继克服。

课外活动

    在课程之外，工作坊的成员们还利用休息和空闲时间，游览了清华大学校园和周边景点，前往798艺术区参观了跨界艺术团体teamLab在佩斯北京正在展出的“花舞森林与未来游乐园”等与科技与艺术相关的展览。学习与工作，从校内到校外，成员之间形成了融洽欢乐的团队氛围。

    工作坊将在8月20日结束，各组将呈现怎样的最终作品，让我们拭目以待。