2023年6月29日-7月1日，由中国高校创新创业教育联盟指导、中国高校创新创业教育研究中心主办、山东理工大学创新创业学院承办、南京工业职业技术大学创新创业学院协办的“高校创新创业师资能力建设 · 创新创业方法专项研讨会”在山东理工大学大红炉众创空间举行。研讨会旨在搭建创新创业方法训练平台，推动高校创新创业教育高质量发展，助力高校教师创新创业教育教学能力提升。

6月29日上午，山东理工大学创新创业学院院长王振致欢迎辞，简要介绍了山东理工大学的总体情况，分享了学校围绕立德树人根本任务，坚持“五育并举”，推进“以学生为中心”的教学范式改革，秉承“全员覆盖、全程贯通、产教融合、分类施教”的理念，将创新创业教育与专业教育、通识教育深度融合的基本情况；介绍了聚焦学生“创意激发-创新实践-创造实施-创业孵化”的四阶递进式能力培养。

清华大学基础工业训练中心双创教学部主任、人工智能实验室主任、清华大学医工交叉研究院副秘书长周晋介绍了清华大学iCenter的历史沿革、功能定位及教学体系。随后就《新时代高校创新创业教育高质量发展方法论——以清华大学iCenter双创教育探索为例》，着重分享了清华大学iCenter的创新创业教育培养体系，具体分析了体系中的“三融合、四渠道、三支撑”。随后通过介绍“AI创”能力提升证书、“创业思维”课程建设、“智慧医疗创新体验”课程建设和学生竞赛等，全方面展现了清华大学iCenter多年来在创新创业教育沉淀的成果以及对适应新发展的种种探索。

6月29日下午，中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛专家库专家、教育部优秀创新创业导师、中国高校创新创业教育联盟事业发展部部长、清华大学“互联网+”大赛金奖俱乐部召集人王大力以《赛创融合的实践与探索——以清华大学“互联网+”大赛组织为例》为题，全面分享了中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛在“校、市、国”三级各层次的赛事意义与组织情况，介绍了清华大学在“三位一体、三创融合、开放共享”的教育理念指导下打造的创新创业教育体系以及创新创业开放服务体系，通过介绍弘润清源、清航装备、八度阳光等优秀清华大学创新创业项目，生动形象的总结了赛事辅导的逻辑、内容和技巧。

6月30日上午，老师们参观了山东理工大学大红炉众创空间，学生代表为大家介绍了各个空间布局以及学生们的优秀作品。

而后，山东理工大学协同创新教育研究中心主任、创新创业学院院长助理、创新创业学院专职教授马立修就《创新方法课程建设与专创融合教学改革》讲述了多年来在创新方法课程建设以及专创融合教学改革方面深耕所取得的成果与成绩，分享了多个创新方法及产品进化法则，并对课堂上老师们提出的问题进行了一一解答。

6月30日下午，四位来自山东理工大学“专创融合”各学科教师代表分别结合自身学科专业进行了系列实践报告分享。隋琦以《路径探索：创新方法融入专业课程》为题，从“为什么要做教学创新”入手，通过思考和对比，探索教学创新的新路径，将创新方法融入专业课程，助力教学内容多维化，提高教学过程创造性；罗霄婷以《创新方法在<设计基础Ⅱ>课程中的融合运用》为题，详细介绍了《设计基础Ⅱ》的课程性质与效果，总结了创新能力培养的转换和加大交叉学科融入的重点及难点；贾鹏以《工程图学类课程的专创融合探索研究》为题，介绍了课程的基本信息，发展历程，以及将“创新”融入工科课程的原因和应用案例；黄耀国以《双创思维融入<化工过程设计>实践课程教学模式探索》为题，介绍了如何将创新方法融入课堂理论教学。

7月1日上午，科技部科技评估中心科技成果与技术评估部副部长武思宏从科技成果转化政策本身出发，就科技成果转化年报、评价政策、评估规范多维度展开，分享了我国高校科技成果转化政策与实践，对科技成果高效转化、提升科技成果转化活力等现实问题进行了梳理。至此，为期两天半的高校创新创业师资能力建设专项研讨会圆满结束。

至此，为期两天半的高校创新创业师资能力建设专项研讨会圆满结束。