2017年7月13日-16日，中国高校创新创业教育联盟与全国高职院校创新创业教育联盟共同主办的暑期创新创业高等教育师资资格认证培训班在清华大学举行。培训班旨在积极搭建国家级师资交流集训平台，为我国高校创新创业教育事业提供强有力的师资保障与智力支持。来自全国各地的近40所高校的80余名教师参加了本期培训。中国高校创新创业教育联盟秘书处执行主任虞苍璧，全国高职院校创新创业教育联盟副秘书长、南京工业职业技术学院学生工作处处长张莉等出席开营仪式。

高等教育师资资格认证培训班合影

 

中国高校创新创业教育联盟秘书处执行主任虞苍璧发言

 

在为期四天的课程中，清华大学教务处创新创业教育主管邓焱做了题为《三位一体、三创融合的高层次创新创业教育》的报告，全方位介绍了清华大学在“三位一体、三创融合、本研协同”的教育理念指导下，努力实现将创新创业教育融入人才培养体系、推动学校综合改革的历程与经验。

《三位一体、三创融合的高层次创新创业教育》——清华大学教务处创新创业教育主管邓焱博士

 

中国高校创新创业教育联盟秘书处王大力老师通过题为《汇聚社会力量、探索高校创新创业教育新生态》的报告，介绍了联盟和研究中心成立的背景、发展理念与历程，阐述了联盟凝聚意识、汇聚资源、打造共享平台、引领创新创业教育方向的宗旨。

《汇聚社会力量、探索高校创新创业教育新生态》——中国高校创新创业教育联盟秘书处主管王大力

 

惠科集团副总裁王新霞围绕“互联网+”与国家双创政策、互联网+与双创教育做了题为《“互联网+”时代高校创新创业教育新范式》的主旨报告，她围绕国家双创政策、通过剖析历届优秀获奖作品案例，对如何准备第三届“互联网＋”大赛做了详细的解读。

《“互联网+”时代高校创新创业教育新范式》——惠科集团副总裁王新霞

 

清华大学航天航空学院教授、创新创业教育专家高云峰博士讲授了《创客与STEAM教育的融合——如何培养创新能力和实践能力》的主题报告，在深入浅出的趣味力学创新实验中，学员纷纷参与课堂互动、积极发言讨论，现场气氛十分活跃。

《创客与STEAM教育的融合——如何培养创新能力和实践能力》——清华大学航天航空学院教授、创新创业教育专家高云峰博士

 

清华大学基础工业训练中心副教授、极限学习过程（XLP）创始人、联合国教科文组织产学合作教席特聘顾问顾学雍博士讲授了《创新创业的认识基础》，结合当下科技前沿的人工智能技术和分享经济趋势，深度解读了创新创业前沿的发展愿景。

 

《创新创业的认识基础》——清华大学基础工业训练中心副教授、极限学习过程（XLP）创始人、联合国教科文组织产学合作教席特聘顾问顾学雍博士

清华大学基础工业训练中心副主任洪亮教授以《高校创新创业教学方法的探索与实践》为题，从解读“何为创新”开始，向学员们讲授了创新的思维方法；从事物发展的一般规律及进化法则，引出如何把握新旧技术交替的脉搏。通过引入大量现实案例，和逻辑清晰的层层递进，阐述了一整套双创教学的方法论。

 

《高校创新创业教学方法的探索与实践》——清华大学基础工业训练中心副主任洪亮教授

清华大学X-Lab互联网与信息技术创新中心执行主管兼培育顾问陶锋围绕《创新方法训练体系构建与实践》，以清华X-lab的建设模式为例，分享了清华大学的创新创业教育在课程体系建设、生态体系搭建、培育资源整合方面的经验，并对当今互联网时代创业的商业模式提出了深刻的见解。

 

培训期间，学员们参观了校内创客空间——清华大学i.Center以及校外创客空间——中关村小样社区。

 

参观清华大学i.Center

 

参观中关村小样社区

 

本次暑期培训班，名师授业解惑干货满满，百名学员交流学习互通有无，不但掌握了创新创业课程的内容设计、教学方法和体系构建等模块知识，对于各高校开展创新创业教育将起到重要的推动作用。